السادة الصناعيين الكرام
تحية طيبـة وبعـد ،،

نرفق لكم لإطلاعكم الوثائق التالية الصادرة عن الاتحاد الالماني لغرف التجارة والصناعة الألمانية (DIHK)، والتي تتضمن شرحا عن الخبرة والتجربة الألمانية في مجال التعليم والتدريب المهني الثنائي:

(مرفق 1 ) Dual Vocational Education and Training Abroad 
(مرفق 2)  Cost & Benefits of Dual Vocational Training 

 وتتضمن الوثائق المشار إليها شرحا حول عدة مواضيع يذكر منها على سبيل المثال لا الحصر: استعراض للنموذج الألماني المتميز في مجال التعليم والتدريب الثنائي والذي تم تبنيه من قبل العديد من الدول الأوروبية والاسيوية ودول أمريكا الجنوبية،  شرحاً حول المعايير والممارسات المطبقة ضمن هذا الإطار من حيث ضبط جودة عملية التدريب، اختيار المدربين، تطوير المناهج ومواد التدريب  والمعدات اللازمة له.

وتجدر الاشارة الى أن نموذج التعليم المهني الثنائي يرتكز بشكل رئيسي الى  طريقة ومنهجية في تعليم مختلف الاختصاصات تجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملي، حيث تمكن هذه الطريقة الطلبة أو المتدربين من الحصول على خبرة عملية  في مواقع العمل ضمن مجال تخصصاتهم الى جانب المعرفة النظرية التي يتم الحصول عليها لدى مزودي خدمات التعليم أو التدريب من جامعات ، كليات، أكاديميات أومراكز تدريبية، وبحيث يكون لديهم فرصة لتطبيق المفاهيم النظرية التي تعلموها لدى بيئة عمل حقيقية، مما يساعدهم في تطوير المهارات العملية وفهم كيفية تطبيق المفاهيم النظرية في سياق الصناعة. وبالتالي يعتبر هذا النمط المشار اليه وسيلة فعالة لتأهيل الطلبة والمتدربين وتزويدهم بالمهارات والخبرات المطلوبة حسب الاحتياجات المتخصصة  للشركات الصناعية اذا ما تمت مقارنته بأصناف اخرى من التدريب.

كما وتجدر الاشارة الى انه بحسب النموذج الألماني فبالرغم من تحمل الشركات الصناعية لكلف مالية مرتبطة بالاستثمار في عملية تدريب الطلبة الذين يمتلكون مهارات وخبرات محدودة على المدى القصير، إلا أن الزيادة المتسارعة في انتاجية المتدرب خلال السنوات الثلاثة الأولى تساهم في تخفيض الكلف بشكل كبير ومن ثم زيادة العائد المالي بناء على ذلك، وبما يساهم في تطوير موارد بشرية مؤهلة ومتخصصة على المدى المتوسط والبعيد  وتعود بالمنفعة على الشركات الصناعية ( الصفحة رقم 8 من وثيقة Cost & Benefits of Dual Vocational Training)